« El Olivar, Riqueza Natural » (« L’Olivier, Richesse Naturelle »)

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By Raúl Cerezo García

Un projet innovant voit le jour en Andalousie : « El Olivar, Riqueza Natural » (« L’Olivier, Richesse Naturelle »).

Le projet « El Olivar, Riqueza Natural » émerge en tant que modèle éducatif novateur qui va au-delà des frontières conventionnelles de l’enseignement. En fusionnant de manière créative les disciplines éducatives avec l’environnement de la culture de l’olivier, les conditions sont réunies pour un apprentissage dynamique où la théorie se mêle de manière efficace à la pratique. La préservation de l’histoire et des valeurs culturelles liées à l’oléiculture, la promotion de la durabilité et de la conscience environnementale, ainsi que la collaboration efficace entre diverses entités, sont les piliers fondamentaux qui renforcent la cohérence et le succès continu de ce projet.

Les objectifs du projet

La méthodologie, basée sur la participation active des étudiants à travers des activités pratiques et des outils interactifs, s’est avérée être un moyen efficace d’apprentissage. De plus, la diffusion des connaissances à travers des moyens de communication tels que des documentaires et des livres amplifie l’impact du projet, étendant ses avantages au-delà des salles de classe.

Acteurs impliqués

La synergie essentielle entre différents organismes clés a été cruciale pour le succès de ce projet. La collaboration stratégique entre les différentes institutions (région d’Andalousie, province de Grenade) et le soutien financier et humain de la municipalité de Moclín, associés à la participation active de la communauté éducative des villages reliés à la municipalité de Moclín, ont été essentiels pour atteindre les objectifs fixés. Il est important de souligner la précieuse contribution de l’Association « Olivares Monumentales de Andalucía », présidée par Manuel Lucena Sánchez, et la collaboration avec l’Association Internationale « The Garden of Peace », présidée par Francesco Serafini, qui ont considérablement renforcé les perspectives de développement futur du projet.

Conclusions

En fin de compte, « El Olivar, Riqueza Natural » n’enrichit pas seulement l’expérience éducative, mais favorise également un lien plus profond entre les étudiants et leur environnement, cultivant leurs connaissances académiques et une appréciation durable pour la richesse culturelle et naturelle qu’offre l’oléiculture. Ce projet est une source d’inspiration et un exemple paradigmatique de la façon dont l’innovation éducative peut façonner positivement le présent et l’avenir des générations à venir.

Moclín

Raúl Cerezo García,  Maestro y Secretario del CEIP Federico García Lorca. Director del Proyecto Educativo “El Olivar, Riqueza Natural”

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